1窈窕淑女，君子好逑。大笑。佚名《關雕》。
解釋:窈窕淑女是指賢惠美麗的女子。溫柔婉約壹勞永逸，把女人的美好身材體現的淋漓盡致，說明女人內心是美好的；美是美麗的，是指女性外貌的美。這句話表現的是壹個賢惠美麗的女人，想要日夜追求她。
2、臉色蒼白，白露為霜。時間久了，千年未變。賈蔡，太平盛世未過。——無名氏“賈健”
釋義:“蒼蒼”、“郁郁蔥蔥”、“采摘”形容繁茂的繁茂，渲染深秋的蒼涼與寒冷的氣息，烘托詩人的孤獨。《為霜》《尚未》《尚未》寫出了朝露的變化，暗示著時間的流逝。表達了詩人深沈而執著的追求。
3.然而，只要中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。卻說辭了都督，往蜀中赴任。
解讀:這句話表達了友誼是永恒的，無處不在的，不受時間和空間的限制，體現了詩人崇高的誌向，豁達的情趣和曠達的胸懷。這句話也成為了遠隔千山的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。
4.我很想過河，但我找不到船，我比妳們這些政治家還要懶惰，真是慚愧。——孟浩然《洞庭湖給張總理的壹封信》。
解讀:句中的“羞”字，表達的是妳向盛世低頭卻又深居簡出的慚愧、羞愧之情。言下之意，我很想被推薦為官。
5.長城以北是藍色的山脈，城東是白色的水線。——李白《送友人》。
解讀:這句話各有特色，“青山”和“白水”從色彩的角度描寫景物；動靜結合，“橫”寫出了山的靜態“蜿蜒”，水的流動的動態。青翠的群山在外城的北面顯得巨大，波光粼粼的水流在城東繞來繞去，指點著送別的地方，烘托著作者的送別情懷。
6.我的路彎彎曲曲，穿過壹個被樹枝和鮮花遮蔽的山谷，來到壹個佛教靜修處。——常建《斷山寺後的禪林》。
解讀:這兩句話描述了禪房的深度。壹條曲徑，壹條“竹徑”，壹條曲徑。壹個僻靜的地方，壹個僻靜的住所禪室，又稱“室”，是僧人的住所。花木深，意為禪房深藏於花木之中，與前壹句“幽處”相呼應
古詩詞的學習方法:
1，分層理解法。
要記住壹首詩，首先要理解它的意思。比如根據記敘、景物描寫、抒情幾個層次，總結理解全詩大意，然後反復閱讀，會加深印象。
2、把握引導句法。
背誦時經常會出現這種情況，壹些背下來的詩經常會卡在中間。這時候如果有人提示壹段話的引導詞，可以快速跟上。這說明“引語”和“句子”可以誘導思維，有助於記憶。
3.再現圖像法。
好詩壹般都有生動的意象。經常在腦海中重現那首詩的意境和畫面，背誦起來就會很流暢。
4、定期快速閱讀法。
給自己限定時間，限定數量，比如五分鐘背八行詩。閱讀時，逐漸加快速度，先快壹點，再快壹點。我們要快而不亂，又快又好。這樣就迫使自己的精力高度集中，使記憶信息快速輸入大腦，獲得強烈的印象，從而達到快速記憶的目的。
5.用手語和優美的旋律，通過唱古詩來學習。
首先，在熟記古詩新詞新姿勢的基礎上大聲朗讀，在正確閱讀古詩的基礎上，借鑒快速記憶中“節奏記憶”的方法，有節奏地朗讀甚至背誦，可以增強對全詩語感的把握，短時間內將全詩儲存在大腦中。