為更好地銜接中小學科技教育，促進學生科技特長發展，培養科技人才，根據杭州市上城區教育局初中學校招生工作的相關政策，特制訂本方案。
壹、工作小組
組長：曹婕
副組長：張歡
組員：邱孝君、楊曉翊、石誌英、章迎華、俞敏
二、認定原則
公平、公正、公開，嚴格按照本方案實施
三、認定對象
上城區學籍五、六年級學生和有意就讀上城區民辦中學的外區五、六年級學生。
四、報名條件
1.品學兼優，學習習慣良好，愛好廣泛，具有較強的求知欲，科技特長優勢明顯且學科水平發展比較均衡。
2.對科學技術具有較濃厚的興趣，愛動腦，勤於思考，善於發現問題，具有壹定的動手實踐能力、探究意識；具有刻苦鉆研、嚴謹求實的科研潛質。
3.近三年內榮獲區級及以上各類科技比賽集體或個人獎項。
五、認定時間
資格認定面向五、六年級學生，壹年壹次，安排在4月份，有效期為當年起兩年，逾期作廢。
六、認定方法
教育局義務教育科、青少年活動中心***同組織科技特長生認定工作。成立面試專家評委庫，面試前隨機抽取12位評委進行面試（根據學生獲獎項目分模型組、創新組、信息組和電子組，每組各抽3位評委，試題由專家提前準備）。
七、認定安排
內容
時間（暫定）
地點
說明
負責部門
報名
3月31日前
教育信息港
少年宮網站
網上下載報名表
義務教育科
上交紙質報名表等
4月6日前8:30—16:30
上城區青少年活動中心惠民服務中心（中河中路62號）
學生及家長帶相關材料（科技獲獎證書原件、報名表），報名表成績欄請加蓋學校教務處公章
青少年活動中心
資格審核
4月10日
完成初審，公布初審結果，在網上公布參加專業測試的時間和人員
義務教育科
青少年活動中心
專業測試
4月12日
中學科技教育基地開元中學
內容包括動手操作和口頭問辯。（題目由主評委提前準備，考生所需器材自備）
義務教育科
青少年活動中心
公示
4月13日
教育信息港
少年宮網站
義務教育科
認定
4月16日
上交備案表
青少年活動中心
（備註：上城教育信息港網址： www.hzscjy.com ，上城區青少年活動中心網址： www.scdcac.com ）
八、專業測試細則
（壹）面試對象：通過科技特長生資格認定初審的學生
（二）面試時間：8分鐘
（三）面試形式：答辯+專業展示
（四）答辯內容：評委事先準備
（五）專業展示類型：科技特長生專業類型分為四大類：模型類、電子類、信息技術類、科技創新類。學生根據自己申報的特長類別，自備器材道具或者論文，便於現場展示說明。
（六）測試標準和要求：
1.模型類：（1）車模（2）空模（3）海模（4）建模
（1）—（2）學生熟悉模型名稱、構造、部件，了解其功能和作用，並能熟練遙控操作3分鐘。
（4）學生能夠口述建模拼裝要求，了解評比要素和要求。
2.電子類
（1）電子百拼：學生能夠認識電子百拼器材，掌握焊槍的使用方法，按照題目要求組裝電子線路。
（2）遙控編碼探雷：學生能夠按照要求組裝、調試探雷機器人，並在2分鐘時間內探雷6個。
（3）太空探測：學生能夠按照要求組裝、調試太空探測儀，並完成壹次探測操作，達到70分以上。
（4）簡易機器人：學生能夠組裝、調試簡易機器人，並完成直行操作70分以上。
（5）無線電測向：學生能夠知道無線電測向原理，知道相關專業術語的意思，能夠完成測向。
3.信息技術類
（1）信息學奧賽：學生知道算法和三種程序結構，寫出壹道程序設計題的算法。
（2）虛擬機器人：能夠完成虛擬機器人的設計題目。
（3）實體機器人：能夠知道機器人的組成結構，組裝、調試機器人，並完成規定動作。
4.科技創新
（1）科技創新項目（論文）：闡述科技創新（小發明、小創造、論文）的設計理念、思路，能夠說出創作過程中遇到的問題和解決方法，並介紹作品（含功能）。
（2）科技實踐活動報告：闡述科技實踐活動的目的、過程以及撰寫報告的過程中得到了哪些幫助。
（3）科幻畫：能夠說出作品的創作理念和思路，創作過程中用到的工具，並能夠現場創作繪畫。
（4）奇跡創意：現場搭建給出主題的奇跡積木。
（5）DI思維創新：能夠現場設想某壹個主題的構思。
九、上城區科技特長生認定報名表
學校：（公章）班級：
姓名
性別
出生年月
貼壹寸照
父親姓名
電話
工作單位
母親姓名
電話
工作單位
家庭住址
類別
模型□
海模空模車模建模
電子□
電子百拼遙控編碼探雷太空探測簡易機器人無線電測向
信息技術□
信息學奧賽虛擬機器人實體機器人其他
科技創新□
科技創新項目（論文）科技實踐活動報告科幻畫奇跡創意DI思維創新
近三年區級及以上科技獲獎情況（另附證書復印件）
學生簽名：
年月日
青少年活動中心審核意見
審核人簽字：
年月日
上城區教育局審核意見
審核人簽字：
年月日