2022元宵節策劃書範文大全通用(壹)壹、活動時間
2022年Xx月xx日
二、活動的內容
1，購物贈送餃子:
X月X日至X日，壹次性購買滿X元(X縣，X南店)贈送價值X袋(X克)的思念湯圓，單次收據只贈送兩袋，每天贈送X袋，直至禮品結束。
2.猜猜燈籠迷的活動:
在X-X上懸掛店內燈籠扇，猜中即可獲得3元精美副本，每天準備X燈籠扇，直到猜中為止。
3、學校加油站:
元宵節期間，學生開學時間在即，各種學習用品、生活用品、包包、運動用品等驚爆價格促銷。學生服裝、休閑服裝等冬季服裝促銷。
促銷禮品:顏色:紅色、粉色、黃色、藍色、綠色、紫色、橙色、金色、黑色和白色。印刷企業和商家的標識、圖案、宣傳語言、地址和電話、賀詞。氣球作為壹種新型、經濟的廣告載體，以其不可替代的親和力、豐富多彩、大眾化、低價格，深受青睞，具有極佳的廣告效果和信息反饋。適用於企業、房地產公司、培訓學校、廣告促銷活動、節日、紀念日、慶典、展覽、婚宴和生日等場合的裝飾和饋贈，配氣球桿和帽子。產品價格低，質量高，印刷精美。歡迎客戶來電咨詢。不能把廣告氣球扔掉！它會讓妳的廣告商標和地址電話像長了翅膀壹樣飛入千家萬戶，穿越大街小巷，人人皆知！達到廣告的效果！氣球配送方案及地點:可配送至城市、縣城、區、街道、公園、社區、車站、商場、超市、學校、醫院等周邊區域。按照客戶指定的位置或者人工給大家。廣告氣球:快餐店廣告氣球、西餐廳禮品氣球、酒店、餐廳、賓館廣告氣球、酒吧廣告氣球、冷飲店廣告氣球、茶社廣告氣球、公園廣告氣球、兒童公園廣告氣球、遊樂場廣告氣球、俱樂部廣告氣球、卡拉ok禮品氣球。
廣告氣球可以在氣球表面印有各種品牌名稱、廣告詞、慶典標語、企業地址、電話等。廣告氣球可以在開幕式、周年紀念、商品促銷和婚禮上分發和贈送。
相比高昂的廣告費用，廣告氣球表現出了低投入高回報的效果。只要妳花xx分錢，妳公司的口碑就能家喻戶曉，就是經濟實惠！
2022元宵節策劃書範文大全通用(二)壹、活動主題
社區* * *建設科普，居民家庭其樂融融。
二、活動的內容
(壹)、包湯圓，送溫暖
組織社區居民和* * *施工單位開展包餃子送溫暖活動，意在傳遞愛心。餃子包好後，將煮好的餃子裝袋，由* * *建設單位和社區幹部帶領科普誌願者和青少年送到社區孤寡老人手中。
1.活動時間:xx月xx日(農歷正月)，x。
2.地點:xx社區科學學校。
3.活動準備(社區責任):
①活動場地的桌椅要擺放整齊。
②場館背景(投影儀播放):
社區* * *建設科普，居民家庭其樂融融。
主辦單位:xx科學技術協會
承接:xx區xx街xx小區
3準備好包餃子的米粉、餡料等必備工具，視情況而定。
(4)收集活動中要播放的節日音樂，渲染氣氛。
4.人員安排:社區負責參加活動的，會安排孤寡老人家庭，送餃子。
(2)、解開燈謎上的蒲
圍繞文學等科普知識，編寫了xx謎語供現場居民解答，讓居民在愉快的氛圍中學習科普知識。
1.活動時間:xx月xx日(農歷正月)，下午x。
2.地點:xx社區文化廣場
3.活動準備:
(1)制作各種謎語和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮物。(* *施工單位負責)
(2)準備好xx線，拉在正方形四周，高度以安全、人可摘為宜。貼科普展板(社區負責)
4.人員安排:* *施工單位和小區* * *工作人員負責燈謎的驗證、獎品發放、宣傳拍攝等工作。社區安全組負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規則(* * *建設單位負責制作):
(1)謎語* * * x..
(2)必須現場猜謎，壹個謎語只準猜壹次，第二次視為無效，不得撕掉並帶走。
謎語上有記號。說明已經被猜到了。
(4)每個謎語都有相應的數字。猜中謎語後，只要記住謎語號碼，到指定的兌獎處核對謎語即可。妳不能解開這個謎。答案確認後，即可領獎。被猜中或撕掉的謎語被認為是無效的。
⑤猜對壹個謎語，兌換獎品。獎品兌換完畢，活動結束。
⑥贖回要有序，不要互相擁擠。
2022元宵節策劃書範文大全通用(三)壹、活動目的
通過元宵節的活動，弘揚民族文化，讓學生感受中國年的喜慶祥和氣氛，激發學生對民族文化的興趣，知道中華民族的優良傳統必須在我們手中延續。同時，聯系去年汶川地震中與我區結對的都江堰受災師生，組織學生捐款，讓學生明白他們在開心的同時也要想到需要幫助的人。
二、活動時間
元宵節
第三，活動地點
學校的教室和操場
四、活動過程
準備階段:
了解xx地震中X受災師生的情況:春節前，學校組織全體學生以書信的形式向都江堰受災師生表達慰問和祝福。
活動階段:
(1)學習手工制作紙燈籠，了解中國傳統工藝。
1，利用返校日，全體學生集體學習制作紙燈籠。
(沈怡通過電視直播授課)
2.學生們利用周末學習更多的知識並制作燈籠。
(制作燈籠的材料和方法不限。)
3.以班級為單位。在家長和老師的配合下，每個班的學生將制作和準備至少xx個燈籠參加義賣。
(2)了解元宵節習俗，品嘗元宵，體現校園團圓祥和的氣氛。
1，利用紅領巾廣播，班會時間了解元宵節的由來和習俗。
2.元宵節那天，老師和學生* * *壹起品嘗元宵。
(3)通過評選“最佳制作獎”和“最佳創新獎”，培養學生的創新精神和環保意識。
1，“最佳制作獎”(每班X):純手工制作，制作精細。
2.“最佳創新獎”(每班X名學生):不限於學校所教的方法，在選材和方法上有突破和創新。
3.《最佳愛情中隊》(幾部)。
動詞 （verb的縮寫）活動安排
1，以書信形式向xx受災師生拜年。
2.制作教學燈籠的基本方法
3、布置操場，提供餃子
4.活動背景音樂
5、活動攝影
6.活動報告
7、慈善資金進賬
8.發布活動通知
2022元宵節策劃書範文大全總論(四)元宵節是農歷正月十五，又稱“元宵節”、“上元節”。上元的意思是“新年的第壹個月圓之夜”(道教曾稱每年的正月十五為上元節，七月十五為中元節，十月十五為夏媛節)。每到上元，就有打著燈籠看的民俗。每年元宵節活動的策劃都是大家關心的事情，大家都希望有更多的創意，從而帶來更多的歡樂。以下元宵節活動策劃分享，希望對大家有幫助。
第壹，設計思維
元宵節是中國重要的傳統節日之壹，又稱“上元節”、“元宵節”。元宵節在農歷正月十五有著悠久的歷史，它伴隨著人們迎接春天，是最徹底、最典型的傳統節日。在主題活動中，孩子們不僅可以通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動對元宵節的傳統文化和民俗有壹個基本的了解，還可以通過自己的參與和表演對節日氣氛有更多的體驗。
1.元宵節有豐富的習俗和習慣，如吃元宵，玩燈籠，猜燈謎，劃船等。
“元宵”象征著“團圓”，有不同的種類和口味。
元宵節有各種各樣的燈籠，給人們帶來幸福和歡樂。
農歷正月十五是元宵節，這是壹個團聚的日子。
元宵節有許多傳說、故事和兒歌。
停電時，點燃蠟燭或啟動發電機；萬壹發生火災，附近有消防栓滅火；如果有人得了急病，我們會立即把她(他)送到校醫室；遇到地震、臺風、暴雨等突發情況，大家壹起幫忙分手。
第二，主題活動的對象老少皆宜
1.大班的主要目標:
(1)嘗試通過各種渠道獲取元宵節的相關經驗，進壹步了解元宵節的由來和習俗；
(2)積極參與“元宵節”的準備和慶祝活動，進壹步感受節日裏與老師、同伴團聚的意義。
2.中班的主要目標:
(1)知道農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的由來和習俗(玩燈籠、賞燈籠、吃元宵、劃船等。);
(2)感受打燈籠的快樂，和家長、老師、小朋友壹起猜燈謎、吃元宵。
3.小班的主要目標:
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解人們的活動和特色美食——元宵；
(2)愉快地參加元宵節的各種活動，感受節日的歡樂氣氛。
三。活動實施概述
活動名稱:元宵節快樂(元宵節，猜燈謎)
組織形式:親子形式(分年級組)
活動時間:2022年X下午小班X，中班X，大班X。
活動準備:各種燈籠和燈謎，各種小禮物在公園裏展示。
活動建議:
如何摸獎:顧客可以憑購物清單在海底撈月亮所在的地方摸玻璃球。壹般商品的單筆本票和特殊商品的單筆本票在同壹天達到X元時，均可按觸球規則觸球壹次(每人只能觸球壹次)。獎品由客戶搶到的玻璃球數量決定，每個球X元，能抓多少送多少。
1.參觀燈展，欣賞燈籠的形狀、顏色和圖案。
看，孩子們，X老師今天給妳們帶來了壹些禮物。(老師展示了幾種元宵)問:這是什麽？妳知道它是由什麽材料制成的嗎？(糯米粉，各種餡料，水，電爐，鍋等。)小朋友，元宵太好看了，我們上課前就準備了這些材料(展示做元宵需要的材料)。要不要用這些材料做元宵？
2.交流謎語的認知經驗，豐富對謎語起源、類型、結構的認識。
3.積極參加猜燈謎活動，老師會給獲勝者適當的獎勵。
第四，主題活動環境的創設
公園裏的環境很棒
(1)老師、小朋友、家長收集制作的各種燈籠掛在公園的大廳裏，燈籠下掛著各種謎語；
(2)宣傳展板:元宵節策劃方案及要求。
班級環境
(1)老師和小朋友* * *會安排“美麗花燈秀”，懸掛小朋友購買或參與的花燈；
(2)收集節日裏孩子們欣賞和玩燈籠的照片，布置主題墻飾；
4)“妳信任我嗎？”壹對情侶或朋友站在x米的距離，前面的人站在xCM左右的高度，然後毫無征兆的向後倒，看後面的人能不能及時接住她/他。主要考驗的是互信和敏感。材料:靠墊、凳子、桌子
(3)在家長園張貼“給家長的信”，介紹主題活動的思路和合作事項。
元宵節晚上，孩子們提著燈籠四處遊蕩玩耍。元宵節，很多地方會舉辦燈展和燈會。元宵花燈，包括掛燈、龍燈、轎子燈、花燈、水燈、冰燈等。，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去，蠟燭是在燈裏點燃的，但現在電被用來使燈更加夢幻多彩。元宵節有許多傳統習俗和節目，如:生火、玩龍燈、舞獅、劃船、踩高蹺、跳秧歌、猜燈謎、吃元宵等等。元宵多由糯米面包和糖餡制成，象征著家庭團聚和諧和幸福甜蜜的生活。
2022元宵節策劃書範文大全通用(五)壹、活動主題
良辰美景* * *賞，齊樂假日花園。
二、活動目標
1.知道農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的由來和習俗(玩燈籠、賞燈籠、吃元宵、劃船等。);
2.知道元宵節有賞燈猜燈謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動，體驗猜謎投機的樂趣。
三、活動準備
(1)物品的準備:
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具籃、氣球、橫幅、音樂、桌椅、謎語、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(2)人員安排:
1.咨詢接待:X老師，X老師。
2、燈籠展示:X、X老師(家長可以粘貼圖片，準備銷售磁帶，為自己喜歡的燈籠粘貼圖片或便利貼)
3、中班教室放映元宵節動畫片(董老師、邵老師)
4.拉什:xx老師
5、吃元宵——碗，勺子(X老師，X老師，X老師)
6.音樂回放(X)攝影(老師X)
7、元宵節故事:X
8.米奇飾演:xx
9.異地布局:所有教師
四。活動流程
1.主持人的開場白
2、講故事:元宵節的由來(老師提前準備生動的故事)
3、唱歌跳舞——米奇和我過元宵節(米奇和老師帶領小朋友跳舞慶祝)
4.親子遊戲:看妳笑不笑。
規則:“米奇”和“快樂老師”做出搞笑的動作或表情，逗家長和孩子開心。家長盡量不要用上唇和鼻子掉鉛筆。老師宣布開始後，家長掉壹支鉛筆或孩子大笑，都視為失敗。最後壹個家庭會給獲勝的家庭贈送禮物。
5、元宵節快樂——蒙眼燈籠
規則:老師給參賽家庭展示壹張燈籠的圖片，參賽家長在規定時間內用眼睛在記憶上畫畫，規定時間內畫出燈籠最好的家庭獲勝。
6、元宵節快樂——燈會
規則:爸爸媽媽在規定時間內用燈籠桿在指定路線上來回運送燈籠(旺仔罐)，在規定時間內寶寶籃子裏瓶子數量最多的那個就獲獎。
7.元宵節快樂-解開燈籠上的謎語
規則:老師會把家庭分組，每組有xx個謎題。答對最多問題的人將獲勝，獲勝者可以系上“幸運氣球”贏得禮物。
8.元宵節快樂——和我壹起吃元宵(後勤人員會提前做好蛋糕和大家分享)。