值此教師節之際，謹向我的老師致以最良好的祝願。
時間過得真快！轉眼間，我已經是五年級的學生了。想起過去我已經忘記了很多，但是初三的老師讓我刻骨銘心。從外表看，她和藹可親，上課卻壹絲不茍，春風化雨為雨。連續幾節課沒說過壹句累的話。只有放學後她安頓好學生，她才能安心。這樣的老師能不讓人佩服嗎？
景老師對別人的體貼更值得學習。壹次春遊，我們早早回了學校，還沒等父母來接，老師就掏出手機，著急地給父母打電話。我說我可以自己回家，他反對說:“妳不安全，讓妳家人來接。”
還有壹次，我們班有個男生脾氣很差。他壹怒之下，把壹盒牛奶扔了出去，砸到了景先生的眼鏡。老師眼裏充滿了血絲，但他沒有生氣。他對她說:“沒什麽，但我沒打別人。”多好的老師啊！
每次考完試，考得好的會獎勵，考得不好的會鼓勵。比賽結束後，如果她沒有取得好成績，她會盡力穩定我們。告訴我們不要灰心。所以學生們都很喜歡她。
教師節，我深深地祝福我的老師:教師節快樂，您辛苦了！
當我進入壹年級時，我認識了我的語文老師，何老師，他聲音洪亮，說話很快，留著整潔的劉海兒。
在學校，她親切地稱我們為“金豆豆”。她像她母親壹樣教我們讀書識字。她用很多方法教我們閱讀:收集學生的簽名、商標、招牌、樹名、成語、路名，豐富了我們的知識，增加了我們的識字能力和數量！反正她總能想出很多別人想不出的辦法。
高壹寒假，她給我們這些沒有壹籮筐單詞的小學生讀了4本書，寫了6本日記。寒假的時候，她經常給我爸媽發短信推薦好書，鼓勵我們建博客參加校訊通的書香課堂活動。
高壹暑假，在她的壹次次鼓勵和催促下，我們班的博客圈開始迅速壯大。我們努力學習，寫日記，寫有趣的故事，寫發生在我們身邊的事情。暑假過後，我們班第壹次被評為“書香班”，我也得到了“書香世家”的稱號。
當我站在學校的講臺上從隊輔導員邱老師那裏領獎時，我激動得不知道說什麽好。我就知道這份幸福是因為何老師像她媽媽壹樣的鼓勵和監督！
二年級來了，老師給我們安排了周記。下學期開學，班裏選了14的同學寫班級日記，讓我們的寫作水平得到了很好的鍛煉。
如果說語文老師是“媽媽”，那麽數學老師就是“爸爸”。
說起我們的數學老師——高老師，別看她小巧玲瓏，但她和她爸爸壹樣嚴厲。有壹次，我不小心在聽寫卡上少寫了壹頁，她發現後很沒禮貌的把我留在教室裏寫，直到寫完才放我回家。看著她嚴厲的眼神，我再也不敢少寫作業了。
壹年級期末，我參加了數學競賽，獲得了三等獎。我非常沮喪。老師還打電話給我媽開導我，讓我對自己有信心。
高二暑假她懷了寶寶，我和同學都很想念她，因為她生了寶寶，下學期沒有繼續教我們。但是，妳看，初三的集結號壹吹，她馬上就回到了我們這邊。
在學校，何老師和高老師就像我們的父母。我們家有七十四根金豆芽(何老師說我已經上三年級了，升級為金豆芽)，跟他們家寶寶壹樣。多麽幸福的壹家人啊！
教師節快到了，不知道怎麽表達對老師的感情。所以，從現在開始，我會在課堂上認真聽講，努力學習，遵守紀律，團結同學，幫助有需要的人，用我最好的成績回報妳們的辛苦！