① 解決方案明顯,屬於常規設計問題,可以利用個人的專業知識解決,大約32﹪的問題屬於這壹級。TRIZ理論認為該等級不屬於真正的創新。
② 對技術系統的少量改進,所需知識僅涉及到單壹工程領域,常常利用折衷設計思想降低技術系統內相關矛盾（contradictions）的危害性,大約45﹪的問題屬於此等級。
③ 對技術系統的根本改進,所需知識涉及不同工程領域,設計過程必 須解決矛盾,大約18﹪的問題屬於此等級。
④ 設計新壹代系統,利用全新的工作原理來完成技術系統的主要功能,需要不同科學領域的知識,大約4﹪的問題屬於此等級。
⑤ 真正的科學發現,對新系統本質上的先驅式的革新,所需知識涉及到整個人類已知範疇,只有1﹪的問題屬於此等級。