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太原理工大學陽泉學院屬於哪幾本書？二、公立本科院校。
學院成立於9月，1984。原名山西礦業學院陽泉煤炭學院，1986更名陽泉煤炭學院，2001掛牌太原理工大學陽泉學院，開始招收本科生。2002年臨時增設陽泉職業技術學院校牌，承擔高等職業教育教學任務。
2065438+2004年5月27日，經教育部批準，山西工程技術學院成立。是壹所公立全日制本科院校。
擴展數據:
校園占地面積73.69萬平方米；校舍建築面積25.22萬平方米；教學儀器設備總值達到881.4萬元；圖書館擁有紙質圖書77萬冊，電子圖書32萬冊，配備了完善的現代化電子圖書系統和計算機網絡服務系統。
學校現有教職工562人，其中碩士以上學歷教師占72%以上，高級職稱教師占30%以上。省級優秀教學團隊1人，教育部新世紀優秀人才1人，入選“三晉人才”7人，山西省學術技術帶頭人3人，省級名師7人，省級優秀教師14人。
有采礦工程系、地質與環境工程系、機械電子工程系、電氣工程及其自動化系、信息工程與大數據科學系、土木與建築工程系、管理工程系、經濟貿易系、工業設計與包裝工程系、思想政治理論教學部、基礎教學部、體育教學部、繼續教育部等13個系(部)。
學院現有本科專業28個，國家級教改試點專業1個，山西省優勢特色學科1個，省級教改試點專業1個，山西省特色專業3個，優勢專業2個，省級精品課程7門。
山西工程技術學院-學校簡介
山西陽泉理工大學2019幾號？山西陽泉理工大學，2019，12，31，會放假，元旦放三天假。
太原理工大學(陽泉學院)概況及師資力量。太原理工大學陽泉學院的前身是山西礦業學院陽泉煤炭學院，成立於1984，是原國家教委備案的分校、專科班。於1986+0經山西省人民政府批準為陽泉煤炭高等專科學校。2001根據學校的辦學水平和實力，經省政府同意，更名為太原理工大學陽泉學院，招收本科生。
學院現有全日制在校生5048人，校園占地面積1105.48畝(736900 _)，平均145.98 _；校舍總建築面積23.29萬_，平均4614 _，其中15.5萬_，平均30.7 _；教學儀器設備總值75141萬元，生均14885.5元；圖書館擁有紙質圖書61.43萬冊，平均每個學生擁有圖書1.21.7冊，擁有較為完善的現代化電子書系統和計算機網絡服務系統。
教職工475人，專任教師298人，生師比16.9 _ 1。副高及以上專業技術職務教師1，01人，占專任教師總數的33.89%，其中教授1人；具有研究生學歷的教師158人，占專任教師總數的53.02%。
學院結合地方經濟和煤炭行業發展需要，不斷調整優化專業結構，逐步形成了以行業為導向、煤炭特色鮮明的學科專業體系。學生參加全國“挑戰杯”、山西“興晉挑戰杯”學術科技作品大賽、商業計劃書大賽、數學建模大賽、英語大賽，獲國家級、省級獎勵369項。2001以來，高校教師獨立或作為第壹作者出版學術著作和教材85部，其中國家“十壹五”規劃教材7部；發表學術論文734篇，其中7篇被國際三大檢索系統收錄，124篇在全國中文核心期刊發表，獲獎57項；承擔省級科研和教研項目38項；獲得省市科研資助項目26項；獲得省級教學成果1項，科技發明獎9項，國家專利15項。
學院始終把德育作為提高教學質量的關鍵，以德育內涵建設為突破口，提高大學生的綜合素質和核心競爭力。早在2006年，我省就率先開展了道德辯護工作。通過加強兩種素質培養、重視三個準備環節、建立四重導師制、實現五個轉變，初步形成了科學教育與人文教育、理論學習與社會實踐、全面提高與個性發展有機統壹的德育工作新格局。中國高等教育(2012)第13/14期以《提高大學生道德防線的探索》為題，介紹了高校道德防線的具體方法。
學院緊密結合地方經濟社會發展需求培養人才，* * *為社會培養了2萬多名專業技術人才。全省30多個設置煤炭副鄉長的縣都是太原理工大學陽泉學院畢業的。多年來，高校畢業生壹次性就業率壹直保持在80%以上。2012年，* * * 140多家單位到學校招聘，為1000多名畢業生提供4000多個崗位，提前半年招滿煤炭專業畢業生。學院建立了陽煤集團、西山煤電、大同煤業、山西煤炭運銷集團等52個需求旺盛的就業基地。
太原理工大學陽泉學院怎麽樣？太原理工大學陽泉學院(陽泉職業技術學院)是壹所以工作為中心，擁有經濟、管理、法律等學科的普通高等學校，隸屬於山西省教育廳。學院坐落在美麗的山城陽泉，位於陽泉市經濟技術開發區，占地300畝，規劃用地近800畝，建築面積11，000平方米。校園綠樹成蔭，花草環繞，三季有花，四季常青，享有園林式校園之稱。
學院設有八個教學部:信息工程及其自動化系、建築工程系、經濟貿易與管理系、機械電子工程系、建築工程系、經濟貿易與管理系、機械電子工程系、資源開發系、社會科學系、基礎系、體育部。本科專業八個，專科專業二十九個，其中機電壹體化專業為國家試點專業；工程勘察、廣告策劃與制作為省級示範專業。學院辦學基礎紮實，教學設備完善，師資力量雄厚。大力推進教師碩士學位化，碩士及以上學歷教師占教師總數的21%。館藏圖書超過50萬冊，正在逐步走向網絡化、數字化、自動化。學院有嚴格的規章制度和管理辦法，有壹支極具敬業精神的教師和管理幹部隊伍。
學院註重教學改革和學生實踐技能、創新能力的培養，努力將學生培養成為“知識、能力、素質”協調發展的創新型技術應用型人才。學院實行學分制管理、主輔修制、彈性學年制、多證畢業制，逐步建立多種人才培養模式。由於畢業生“上崗快、留得住、用得上，深受用人單位好評，畢業生就業率壹直在全省名列前茅。”大學生課外活動豐富多彩，成績顯著。在第六屆全國大學生電子制作大賽中獲得山西賽區壹等獎。獲全國數學建模競賽山西省二等獎；在第七屆“興金挑戰杯”學生科技制作中榮獲“優勝杯”；2004年大運會獲團體第二名；成功舉辦了第五屆全國城市“手機杯”女子足球賽，同時根據學生的條件、能力和特長，舉辦了“校園文化月”等多種有利於學生成長的活動，使學生陶冶了情操，鍛煉了能力。學院是省、市、區三級文明單位。新世紀以來，太原理工大學陽泉學院(陽泉職業技術學院)深化改革、加快發展，取得了顯著的發展變化，贏得了較高的社會聲譽。學院規模快速增長，基礎設施明顯改善，教學質量穩步提升。省計委批復了學院擴建總體方案，成立了省市兩級陽泉工學院籌建領導小組，以省市* * *建設的形式啟動建設陽泉工學院。管理學院的內部和外部環境處於最佳狀態。
20年的追求，20年的奮鬥，都是為了明天的超越。我們將繼續秉承“勤奮、嚴謹、團結、進取”的校訓，堅持科學發展觀，腳踏實地，齊心協力，為盡快把學院建設成為壹所配置更合理、利用更充分、特色更明顯、實力更強、水平更高、效益更好的地方綜合性大學而不懈努力。