1、愛迪生
1855年，他開始上學，那所學校只有壹個班級，校長和老師都是恩格爾先生。因為愛迪生有刨根問底的天性，在上課時經常經常問老師問題壹些另類的問題（如：風是怎麽產生的；壹加壹為什麽等於二而不是四），僅僅三個月的時間，就被老師以“低能兒”的名義攆出學校。
愛迪生是人類歷史上第壹個利用大量生產原則和電氣工程研究的實驗室來進行從事發明專利而對世界產生深遠影響的人。他發明的留聲機、電影攝影機、電燈對世界有極大影響。他壹生的發明***有兩千多項，擁有專利壹千多項。? 愛迪生被美國的權威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第9名。
2、商鞅
商鞅年輕時喜歡刑名法術之學，受李悝、吳起的影響很大。他向屍佼學習雜家學說，後侍奉魏國國相公叔痤任中庶子。 公叔痤病重時向魏惠王推薦商鞅，說：“商鞅年輕有才，可以擔任國相治理國家” ，又對魏惠王說：“主公如果不用商鞅，壹定要殺掉他，不要讓他投奔別國。 ”魏惠王認為公叔痤已經病入膏肓，語無倫次，於是皆不采納。
商鞅輔佐秦孝公，積極實行變法，使秦國成為富裕強大的國家，史稱“商鞅變法”。政治上，改革了秦國戶籍、軍功爵位、土地制度、行政區劃、稅收、度量衡以及民風民俗，並制定了嚴酷的法律；經濟上，主張重農抑商、獎勵耕戰；軍事上，統率秦軍收復了河西之地，賜予商於十五邑，號為商君。
3、張儀
張儀前往趙國，呈上名帖，請求會見蘇秦。但是，蘇秦卻對張儀不理不睬，招待張儀的時候也只是用給仆人和侍女所吃的飯食，並且還當眾羞辱張儀，說張儀那麽有才能，竟弄得窮愁潦倒到這種地步，是不值得收留的，說完就把張儀打發走了。張儀壹氣之下，想到各國諸侯中只有秦國才能威脅趙國，於是便前往秦國。
到秦國後，首創“連橫”的外交策略，遊說六國入秦。得到秦惠王賞識，封為相國，奉命出使遊說各國，以“橫”破“縱”，促使各國親善秦國，受封為武信君。
4、牛頓
牛頓，小時候學習成績不好，老是被人嘲笑，然而他後來奠定了力學的基礎，發現了萬有引力。
在美國學者麥克·哈特所著的《影響人類歷史進程的100名人排行榜》，牛頓名列第2位，僅次於穆罕默德。書中指出：在牛頓誕生後的數百年裏，人們的生活方式發現了翻天覆地的變化，而這些變化大都是基於牛頓的理論和發現。在過去500年裏，隨著現代科學的興起，大多數人的日常生活發生了革命性的變化。
5、韓信
陳勝、吳廣起義後，項梁也渡過淮河北上，韓信此時帶著寶劍投奔了項梁，留在部隊，默默無聞。項梁敗死後，又歸屬項羽，項羽讓他做郎中。韓信多次給項羽獻計，項羽不予采納。? 劉邦入蜀後，韓信離楚歸漢，劉邦只封韓信壹個管理糧餉的官職，沒有發現他與眾不同的地方。?
韓信多次同蕭何交談，蕭何也十分賞識他。 劉邦被項羽封為漢王，從長安到達南鄭，就有數十位將領逃亡。韓信估計蕭何等人多次在劉邦面前舉薦過自己而劉邦不用，也逃走了。蕭何聽說韓信逃走，來不及向劉邦報告便去追趕韓信。
經蕭何保為大將， 為劉邦制定了漢中對策。劉邦兵敗於彭城後，韓信先破楚軍於京、索之間，後平定魏國。請命北伐拿下代國，劉邦收其精兵後背水壹戰擊敗趙國， 派人降服燕國。 支援劉邦以及清除項羽派往趙國的楚奇兵，平定剩下的趙國城邑。 劉邦成臯兵敗奪其精兵後，奉命攻打齊國 ，並於濰水全殲龍且二十萬楚軍。 韓信攻打楚國，項羽與劉邦簽訂鴻溝協議。?封韓信為楚王，都下邳（江蘇邳縣東）。
參考資料：
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百度百科-韓信