不同省市略有區別，可參照《湖北省工程系列建設工程專業技術職務任職資格申報評審條件》文件，以下是湖北證學教育截選的關於中高級職稱評審所需具備的學歷對應的工作年限以及業績論文等。
學歷資歷條件
（壹）申報高級工程師職務任職資格，必須具備下列條件之壹：
1、理工類博士研究生畢業後，從事本專業技術工作，取得並從事工程師工作2年以上；
2、理工類碩士研究生畢業後，從事本專業技術工作8年以上，取得並從事工程師工作5年以上；
3、理工類大學本科畢業後，從事本專業技術工作10年以上，取得並從事工程師工作5年以上；
4、參加工作後取得上述相同學歷，從事本專業技術工作累計達到上述規定的年限，取得並從事工程師工作5年以上。
（二）申報工程師職務任職資格，必須具備下列條件之壹：
1、理工類博士研究生畢業後，從事本專業技術工作，當年內經考核評審確認；
2、理工類碩士研究生畢業後，從事本專業技術工作3年以上，經考核評審確認；
3、理工類研究生畢業或取得雙學士學位後，從事本專業技術工作3年以上，取得並從事助理工程師工作3年以上；
4、理工類大學本科畢業後，從事本專業技術工作5年以上，或理工類大學專科畢業後，從事本專業技術工作7年以上，取得並從事助理工程師工作4年以上；
5、參加工作後取得上述相同學歷，從事本專業技術工作年限和擔任下壹職務工作年限均達到上述要求。
能力業績條件
（壹）高級工程師
1、在工程師任期內，其業績成果應具備下列2條：
（1）作為主要參與人員參加國家攻關項目或重點科研項目1項以上，其成果得到國家鑒定驗收；
（2）作為主持人或技術負責人參加省級科研課題2項以上，其成果經鑒定驗收達到國內先進水平或填補國內空白；
（3）作為主要參與人員參加的科研項目獲省級科技獎1項以上；
（4）作為主持人或技術負責人所參加的工程設計獲省級優秀工程設計二等以上獎3項以上；
（5）參加大型工程2項以上，或大型工程1項和中型工程2項以上，或中型工程4項以上的設計，擔任工程項目負責人，或專業工種負責人；
（6）參加大型工程2項以上，或大型工程1項和中型工程2項以上，或中型工程4項以上的施工建設工作，擔任工程項目負責人，或項目技術負責人；
（7）完成2項以上大中型的工程設計或施工，解決了工程中復雜、關鍵性技術問題，工程竣工後，經審定驗收，技術措施合理，工程質量優良；
（8）技術及相關專業的管理業績突出，獲省級以上先進科技工作者稱號；
（9）成果被省級以上確定為定型產品並轉化為商品生產，並取得顯著的經濟效益；
（10）主持或作為主要編寫者參與省級以上技術規程、行業標準、技術規範和管理辦法編寫，並付諸實施。
2、在工程師任期內，撰寫過以下著作或論文之壹：
（1）以第壹作者身份，公開出版本專業專著、譯著；
（2）主編10萬字以上的本專業技術公開出版物；
（3）以第壹作者身份，在公開出版的本專業學術期刊上發表學術論文4篇以上或本專業核心學術期刊上發表學術論文2篇以上；
（4）作為第壹完成人，獲得省級以上工法3篇以上，或國家發明專利1項以上或實用新型專利3項以上。
（二）工程師
1、在助理工程師任期內，其業績成果必須具備下列2條：
（1）作為技術骨幹，參加的科研、設計等項目獲市（廳）級科技獎或優秀工程設計三等獎以上；
（2）作為主要技術骨幹參加本專業大中型工程項目，或主持本專業工程項目的研究、實施與開發，負責編寫有關技術文件2份以上，在吸收利用國內外先進技術，提高研究、設計水平或社會、經濟效益方面有壹定成績；
（3）有壹定的施工經驗，解決過3項以上工程施工過程中的技術問題，在改進施工技術、推廣國內外先進技術、縮短施工工期、提高工程質量、降低工程成本方面取得3項以上成果；
（4）取得有實用價值的技術成果或推廣應用新技術、新工藝、新設備2項以上，並取得明顯社會、經濟效益；
（5）市（廳）級攻關項目或重點科研項目主要參加者；
（6）作為技術骨幹參加過市（廳）級科研課題2項以上，其成果達到省級先進水平或行業先進水平；
（7）作為技術骨幹參加過市（廳）級以上綜合研究課題至少2項，並是單項研究報告撰寫人；
（8）參加中型工程2項以上，或小型工程4項以上的設計，擔任工程項目負責人或專業項目負責人，且在工程設計中發揮了重要作用；
（9）參加中型工程2項以上，或小型工程4項以上的施工建設，並發揮了重要作用；
（10）參與編寫省級以上地方標準或市（廳）以上技術管理辦法，並付諸實施。
2、在助理工程師任期內，撰寫過以下專著或論文之壹：
（1）作為主要參加者出版過本專業專著；
（2）在公開出版的本專業學術期刊上發表過有價值的學術論文；
（3）撰寫2篇以上本專業技術報告，經2名以上同行專家鑒定，有壹定學術和實用價值。
以上是湖北證學教育為您整理的關於中高級職稱評審所需條件，證學教育建議您符合評審條件請積極申報，職稱評審競爭度日益增大，且政策條件越來越緊，職稱全國通用、評審不限戶籍，若需評審可咨詢證學教育。