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2018贛南醫學院新生在哪個校區,什麽時候報到上學?

2018贛南醫學院新生在哪個校區,什麽時候報到上學?

贛南醫學院位於江西南部京九鐵路上的歷史文化名城贛州。學校創建於1941,1958更名為贛南醫學院,1988升級為贛南醫學院,開始招收本科生。1993授予學士學位,2013授予碩士學位。1997順利通過教育部高等學校本科教學合格評估,2007年以良好的成績通過本科教學水平評估。目前是江西省唯壹壹所獨立設置的本科醫學院,由中國科學院院士韓繼生教授擔任名譽院長。

學校擁有黃金校區和章貢校區兩個校區,總占地面積1.200畝,校舍面積30多萬平方米。教學、醫療、科研儀器設備總值3.276億元,其中1萬元以上的有2007臺(件);利用現代校園網,創建網絡課程教學平臺* * *等優秀資源享受課堂;購置醫學教材數據庫等17數據庫,圖書館藏書2957040冊;開設19本科專業和15專科專業,涵蓋7個學科;有19個教學部,10個系,76個教研室,13個專業研究所(室、中心),4個綜合實驗室,12個專業實驗室。有7所附屬醫院(含4所非直屬附屬醫院),68個臨床醫學實踐教學基地;全日制本科生9010,專科生1676,留學生135,成教生6776。

學校擁有規模適中、結構合理、素質較高的教師隊伍。現有教職工2401人(含壹院、二院、三院教職工),專任教師728人,其中專任教師87人,副高級教師1人,博士52人,碩士502人。享受國務院、省政府特殊津貼專家13人,入選“江西、鄱陽人才‘555’工程”5人,省級高校學科帶頭人7人,省級青年科學家(京港之星)培養對象16人,省級百千萬人才工程人選16人,省級名師7人,省級模範教師、省級高校中青年骨幹教師3人。47位國內外知名院士、學者應邀擔任學校客座教授。

學校堅持人才培養和科學研究為區域經濟社會發展服務,圍繞鄱陽湖生態經濟區建設和贛南原中央蘇區振興發展目標,在心腦血管藥理、針灸鎮痛、芽囊原蟲致病性研究、泌尿系結石現代治療、心臟介入與直視手術、白內障防治、微創手術等領域形成了自己的特色和優勢, 利用區域資源優勢,結合學科特點,取得了壹批標誌性成果,在江西、閩西、粵北、湘東等地得到推廣。 擁有碩士學位授權壹級學科2個,省級高校“十二五”重點壹級學科2個,省級重點實驗室1個,高校省級重點實驗室2個,省級醫學領軍學科1個,省級泌尿系結石現代治療中心1個。教育部支持、衛生部給予技術指導的心腦血管疾病防治國家重點實驗室1個。2007年以來,學校共承擔國家自然科學基金和部委項目49項,國家社會科學基金項目2項,省、部、市科研項目1176項,總資助經費2699.5萬元。獲得省部級獎勵59項,專利9項,在SCI、EI、ISTP發表論文147篇,編寫圖書和教材151冊。學校主辦的《贛南醫學院學報》面向國內外公開發行。是江西省先進科技期刊,已被中國學術期刊等多個數據庫收錄。它共同主辦的期刊有《NeuroscienceBulletin》、《中國醫學教育雜誌》和《求真》。

學校堅持“育人為本、德育為先、註重能力、全面發展”的辦學理念,“教學立校、科研強校、人才強校、文化鑄校”的辦學戰略,“寬口徑、厚基礎、重實踐、求創新”的教學理念,以學科建設為主導,在加強制度建設的同時,加強專業建設、課程建設和創新。以人才市場需求為導向,以人的全面發展為根本,不斷深化教育教學改革,教育教學取得顯著成效。創新人才培養模式,圓滿完成贛州市政府農村訂單定向醫學生培養項目,獨立承擔國家教育體制改革試點項目——探索“五年制”鄉鎮和社區醫學人才定向培養模式。國家特色專業2個,教育部、衛生部優秀博士教育培養計劃2個,教育部專業綜合改革試點1個,國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1個,省級特色專業4個,省級優秀博士教育培養計劃2個,專業綜合改革試點1個。省級高校人才培養模式創新實驗區3個,省級高校優秀教學團隊4個,省級高校實驗教學示範中心4個,省級精品課程15門,省級雙語教學示範課程3門,省級精品資源9個,各級本科教學項目81個。學校辦學70多年,為社會培養了近4萬名各級各類醫療衛生技術人員。765,438+0.4%的畢業生在基層醫療衛生單位任職並成為專業技術骨幹,多名江西醫學生成為國內外著名的專家、學者和學科帶頭人。

學校積極開展國際國內合作與交流。學校與美國林肯紀念大學、澳大利亞維多利亞大學、英國伯明翰城市大學、日本中醫學院、韓國大邱韓國醫科大學、印度查爾達大學、德國心臟中心(柏林)等國外高校和醫療機構建立了合作關系。2005年開始在中國招收留學生,2007年開始向英國、澳大利亞、日本、韓國、印度、菲律賓輸送留學生和畢業生。2007年以來,舉辦了114國家級、省級繼續醫學教育項目和新技術推廣班,承辦了中德醫院管理論壇、中澳白內障防治項目、全國兒童腫瘤學研討會、贛粵閩浙現代神經科學研討會、李嘉誠扶貧醫學培訓班等項目。江西省住院醫師規範化培訓基地17個,江西省全科醫師在職培訓理論和臨床基地1個,贛州市衛生管理幹部培訓基地1個,培訓學員3434人,為提高當地醫務人員和衛生管理幹部的專業和管理水平,為江西省及周邊地區新農村建設、醫療衛生事業發展和醫療衛生專業人才培養做出了積極貢獻。70多年的辦學實踐形成了“艱苦奮鬥、科學求實”的辦學傳統。新形勢下,江西醫界將秉承“夯實基礎、求真創新”的校訓,堅持“立足江西、輻射周邊、面向全國、服務基層”的辦學定位,按照“強化特色、強調內涵、更加開放”的發展路徑,堅持科學發展,努力打造壹所規模適度、結構合理、特色鮮明的區域性重點醫科大學。

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