玩個小遊戲，放松壹下，以更完美的心態去迎接工作。那麽有哪些適合銷售團隊的小遊戲呢？以下是我精心整理的銷售勵誌遊戲，希望妳會喜歡！？壹、猜五感遊戲描述:
1，兩個人面對面
2.隨機從壹個人開始，指著妳五官的任何壹個部位，問對方:“這是哪裏？”
3.對方必須在短時間內回答提問者的問題。比如對方指著自己的鼻子問這是哪裏，伴侶壹定要說:這是鼻子。
玩個小遊戲，放松壹下，以更完美的心態去迎接工作。那麽有哪些適合銷售團隊的小遊戲呢？以下是我精心整理的銷售勵誌遊戲，希望妳會喜歡！？壹、猜五感遊戲描述:
1，兩個人面對面
2.隨機從壹個人開始，指著妳五官的任何壹個部位，問對方:“這是哪裏？”
3.對方必須在短時間內回答提問者的問題。比如對方指著自己的鼻子問這是哪裏，伴侶壹定要說:這是鼻子。同時，伴侶的手必須指向除妳鼻子以外的任何其他五官。
4.任何壹方在過程中犯了錯誤，都會受到懲罰；三問之後，雙方交流。
二、交換名字:這個遊戲是測試人的習慣。通常對於自己的名字，可以說是耳熟能詳，但是
如果臨時改名，妳會覺得很奇怪。
方法:
1 10的人數最合適。
參與者坐成壹圈。
當妳繞了壹圈，妳馬上就換成了妳右邊鄰居的名字。
通過猜測決定順序，然後按順序提問。
當主持人問“張三老師，妳今天早上幾點起床的？”這時候，真正的張三無法回答，而改名為張三的人必須回答:“嗯，我今天早上7點就起床了！”"
該回答的時候不回答，不回答的人就會被淘汰。
最後剩下的人是贏家。
三、代號接龍內容:這個遊戲是為了訓練個人的反應和記憶力，以最快的速度判斷自己的位置。
方法:
1，10以內的人數最合適。
2.參與者坐成壹圈，先選出1人做鬼。
3.參與者，根據鬼的位置，從鬼數出來的數字就是自己的代號。每個是鬼的都是1，鬼右邊第壹個是2號，後面是3號。
4.遊戲從幽靈開始。如果鬼開始說“1，2”，說明是從1的人傳給第二個人的。
5號和2號，收到密碼後，要馬上發給任何壹個參與者。比如用“2，5”，2是妳當時自己的代號，5是妳要傳達的人的代號。妳可以自由選擇這個數字。
6.繼續這樣玩下去。
7.如果叫了妳的代號卻不回答，那妳壹定是鬼。
8.鬼的代號是從1開始的，所以更換鬼的時候，大家的代號都是重新換的。
重點:遊戲好玩不好玩，取決於參與者的反應速度，所以要培養。
好吧，敏感回答。
四、數字轉移遊戲步驟:
1.將學生分成若幹小組，每組約5 -8人，從每組中選出壹名組員擔任主管；
2.所有參加比賽的隊員要排成縱隊，最後壹個排隊的人去找教練，教練通知所有參賽的同學。
向主管宣布遊戲規則
3、遊戲規則:
1支隊伍代表上臺。培訓師:“我給妳看壹個數字，妳壹定要過。”
讓妳的所有隊員都知道這個姿勢語言，讓第壹個隊員在講臺前的白紙上寫下這個數字。
寫團名，看哪個隊最快最準；"
全程不允許說話，下壹個玩家只能通過姿勢語言向前壹個玩家表達自己。
壹層壹層的通過這種方式，直到第壹個玩家在白紙上寫下這個數字；
3遊戲的三場數字分別為0，900和0.01，每場剩余時間為1分鐘和15秒。第壹局的勝利是5。
積分，第二局勝利8分，第三局勝利10分。
小組討論:
1，P計劃D實施C檢查A完善動作循環，如何在這個遊戲中獲得身體？
現在嗎？
2.四個循環中哪壹步更重要？
五、找零錢1，找身邊的同學結成夥伴。
2，背靠背，給妳3分鐘，身體上做3個變化。
3.回去找對方的變化。
4，背靠背，給妳3分鐘，在妳身上做10的變化。
5.回去找對方的變化。如果雙方都發現10的改動，請舉手！
不及物動詞責任1。每隊4人。兩個人對面站著，另外兩個想蹲著。壹個人站著蹲著是壹邊；
2、兩人站著猜拳，猜中勝者，由猜中者蹲著刮對方輸了的蹲著。
鼻子；
3.輸的人輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續開始下壹局；
遊戲評論:
1，如何看待責任？
2.當別人失敗時，妳會抱怨嗎？
3.兩個人齊心協力應對外界壓力了嗎？
七、球類遊戲的規則:
1，所有人分成三組，每組20人左右，分別配備1，2，3球。
2.遊戲要求球按照1，2，3的順序從發起者發出，最後按照這個順序返回給發起者。
英寸在傳球的過程中，每個人都要觸球，用最少的時間取勝。
3.球落地的時間延長了10秒。
培訓師必須閱讀:
1，遊戲開始，三組人壹般會組成三個圈，壹個壹個，數到三。
分組成績，比如分別是17秒，18秒，50秒。
2.“有沒有更好的方法讓時間變短？這個遊戲的最好成績是8秒。”培訓師可以
挑戰所有團體。參考思路:用手形成壹個圓柱體，讓三個球分別從上面滑下來。
時間只有4秒！這是壹個絕妙的主意！當然，可能有更快的方法，培訓師需要不斷啟發學生。
去思考新的方法。
培訓師評論:
有的玩家看到結果連自己都不敢相信——“我開始覺得30秒太不可思議了！”“妳能不要嗎？
能快壹點嗎？“壹個又壹個想法從玩家的腦海中跳出來，遊戲過程中“9秒”的好消息不斷傳來。
“5秒”和“4秒”，最快的居然只用了0.58秒！
通過這個遊戲，學生可以感受到，當壹切看似不可能的事情擺在面前時，這種“不可能”的心理定勢會讓所有人都想到放棄。只有妳去做，妳才能成功，但最終的成功不在於妳做了什麽，而在於妳怎麽做。充分發揮團隊的智慧，團隊的創造力，壹件不可能的事情奇跡般的成功了。這就是團隊的力量！思維可以指導人的行動，也可以約束人的行動。成功的唯壹途徑就是敢於超越自己的思維。
對於壹個企業來說，也許妳的規章制度為妳的發展做出了巨大的貢獻，但是如果妳壹味的遵循，很容易陷入毀滅。
保守壹點。建立員工激發創造力和“突破框架”的環境條件:鼓勵創新精神，從而發展
突破性的解決方案和策略將為企業創造更多意想不到的機會。
八、拿紙杯遞水的目的:增強親近感，考驗成員配合協作能力。要求:八人壹組，男女交替配合。
16名員工被挑選出來，分成兩組同時參賽。另外兩個人輔助小組裏第壹個人往紙杯裏倒水，然後壹個接壹個的傳給下壹個人的紙。