應考學生
如果讓我選擇財富，我絕不會貪，不僅拋棄世俗觀念，也不會隨波逐流。
(1)
如果讓我選擇財富，我會放棄財富，選擇貧窮。
選擇財富可以節省很多時間和痛苦，但也失去了戰鬥的沖動，豐富的經驗和勝利的驕傲。“自古美男子少”，努力可能還是窮，但我不想貪圖安逸，也不想當帥哥。
(2)
如果讓我選擇財富，我會放棄美麗的外表，選擇平凡的外表。
漂亮的外表固然能給我帶來機會，但也會給我帶來困擾。平凡的長相總是促進人的奮鬥，儲備知識，增長才幹，通過奮鬥贏得別人的認可和尊重。
(3)
如果讓我選擇財富，我會放棄順利的勝利，選擇挫折和失敗。
挫折能磨礪人的意誌，失敗能讓人充分領悟。每個人都想壹帆風順，每個人都想成為“東方不敗”，但那只是美好的願望。現實中，每個人都要經歷起起落落，失敗只是漫長人生中休息的壹個小小的象征。只要我們昂首面對失敗，總結經驗，勝利就不會只是壹個願望。讓失敗和挫折豐富我們的生活，讓痛苦和磨難磨礪我們的生活，讓經驗和教訓武裝我們的頭腦，把失敗留給昨天，把教訓留給永遠。妳會發現明天的生活像詩壹樣美好，明天的陽光特別燦爛！
如果我選擇財富，我永遠不會貪婪...
[點評]這篇文章值得借鑒:1，善用並行。全文采用並列段落結構，第三段幾乎全是並列句，使得文章結構整齊，氣勢磅礴。2.觀點非常清晰和直接。全文沒有壹點馬虎。每段開頭的“如果”和“我會”的假設句講述了整個故事，整齊有力。
此條可適用於“如果怎樣”、“財富與我”、“選擇”、“16宣言”、“理想”等命題或話題作文。
滿分作文36-15b:自強不息——我的財富
應考學生
小時候經常聽大人說“男生是太陽，女生是月亮。”我問過為什麽，大人們總是說:“以後妳就知道了。”後來長大了，才知道月亮本身是不能發光的，它只能反射太陽光。
當我知道這件事的時候，我非常生氣。為什麽壹個男孩是太陽，而我們的女孩是月亮？女生也想當太陽！所以每當聽到男生唱“男人要自強不息”的時候，我總會幫他們改歌詞:“女生要自強不息。”
所以我做了很多男生不敢做的事情。
遠的不說，就說幾個月前的事吧。那時，全校舉行了壹次英語競賽。中考臨近，班裏前幾名的男生都不敢問這件事。當時他們還嘲笑我:“嘿嘿，那個半歲的女孩不是壹直說妳比我們強嗎？有本事妳這次就去。”如果妳做不到，就呆在家裏做個女孩。"聽了這話，我氣得馬上就火了:"我們看看是妳們臭男生好還是我們女生好。“之後，我就和英語老師報了名。
在後來的日子裏，我意識到同時忙於作業和英語是令人不愉快的。我壹整天都很忙，頭暈，上課很無聊，總是起不來。當時真的很想打退堂鼓。但是壹想到“回家做個姑娘”就讓我咬牙切齒。我絕望地告訴自己:我要自力更生，為那些臭小子爭取勝利。於是，最後壹個月，我咬緊牙關，每晚挑燈夜戰，壹有問題就直奔老師辦公室加強訓練...於是，考試那天，我很自信地交上了答卷。
壹個月後，獲獎名單公布。在那張紅紙上，我看到了我的名字。當我聽到旁邊壹個大媽說“為什麽女生第壹？”我開心的笑了，因為我向世界證明了，女生也是太陽！
今天在考場上，我寫下了決定我命運的壹筆。不管結果如何，我都會告訴自己:“女孩子要自強！”這是我的重要財富！
[點評]這篇文章值得借鑒:1。語言的個性化非常明顯，使人物形象生動。我們在《我是女孩》中已經談到了語言個性化的作用，這篇文章是另壹個很好的例子。這是這篇文章獲得高分的重要原因。2.善於描寫人物的心理活動。寫壹個人的文章，如果寫好了人物的心理，已經是成功的壹半了。沒有心理活動的人，雖然把自己的外貌和行為寫得很好，但往往會覺得平淡，缺乏血肉。相反，如果妳不把人物的外貌和行為寫好，人物也能活靈活現。就像這篇文章，妳看不到“我”的樣子，“我”的行為缺乏具體細節，但也是充滿血性，令人敬佩。
此條可適用於“直面挑戰”、“永不言敗”、“選擇”、“16宣言”、“我”、“壹個女生”等命題或話題作文。
作文題目16
閱讀下面的短文，根據妳的感受寫壹寫。
壹天，我爸爸和我壹起去公園。他指著公園裏的兩排樹問我:“妳知道那些樹是什麽嗎？”我壹看，高的是白楊，很矮的是銀杏。父親說:“這兩排樹是同時種的。種的時候都壹樣高。他們享受同樣的陽光，同樣的土壤和水。後來，為什麽楊樹長高了，銀杏卻矮了？”父親見我答不上來，便說:“妳要知道，孩子，寶貴的東西總是慢慢長大的。”
這詩意的語言，像壹縷陽光，壹下子照亮了我的心。
在未來的日子裏，我會努力工作，努力工作，永不放棄...
珍貴的東西總是慢慢成長的。那些自以為傻的孩子，請記住這句話，它壹定會點亮妳人生的方向。
要求:自制題目，文體不限。不少於600字。
滿分作文37-16:桑口-傷口
應考學生
門前有壹排桑樹，很密，枝葉細長。
我經常坐在門前，盯著不遠處的那排桑樹。他們和我分享壹縷陽光，唯壹不同的是，我悲傷，他們快樂——從閃亮的綠葉上就能看出來。
媽媽突然打電話給我，“妳能陪我去割桑嗎？”當然，我很樂意做這樣的事。
剪刀壹根壹根剪下來，桑枝壹捆捆落下。陽光透過晶瑩的汗水照射下來，我看到壹滴白色的汁液像汗水壹樣從剪下的桑枝頭上滴落下來。擦擦臉，發現臉上沒有汗水。是眼淚還是桑葚的？是我的嗎？
那壹刻，我停止了割桑。我想到很多很多。壹次又壹次的煎熬，我告訴自己要堅強；再次受挫，我告訴自己不要難過。是誰在斬斷翅膀後，立下了血淚飛翔的誓言？現在的失敗不是永遠的失敗，路還很遠，珍貴的東西總是慢慢成長的。
我突然驚醒，問我媽:“為什麽要割桑？為什麽不讓他們快樂成長？”
她的回答令人驚訝。
我深感自己總是焦慮，過於狂躁。青春只有壹次，我要慢慢品味。我不應該只是為了追求壹時的勝利而大放厥詞，也不應該只是為了懺悔壹時的失敗而深感遺憾。相反，我會忍著快樂和痛苦，忍著內心與形體碰撞那壹刻的痛苦:我會慢慢長大，變得堅強，變得堅強。
我拿起剪刀，毫不心痛地剪著。我壹刀壹刀斬斷了內心的沈重，壹勞永逸地斬斷了喜怒哀樂，讓心裏的沈積像火壹樣爆發，讓世界和我的心壹起震動，讓傷口的痕跡從此消失！
媽媽說了什麽？我清楚地記得她的話。
她說:“剪桑是為了防止讓桑長得太快，從而忽略了它的強度和韌性。讓它有個桑嘴，它就更強了。現實環境太順利，桑葚就會太高，經不起風雨。相反，如果每年都砍桑，那麽‘桑’的嘴在讓桑會長得更慢，在它慢慢嘗到了成長的艱辛和不易之後，會更頑強，風不搖，雨不落。”
[點評]這篇文章值得學習的地方:1，構思巧妙。“我”和桑在文中融為壹體。我是桑，桑就是我。我的傷口，桑葚的“桑葚嘴”難分伯仲。因此，文章具有獨特的風格和深刻的含義。2.精心規劃布局。按照常規寫法，“我”問媽媽為什麽砍桑，接下來應該寫媽媽的回答。但作者心思獨特，沒有把母親的話按順序寫出來。而是她先把我聽了她媽的話後的心理活動和動作寫了出來，然後在文末“傾訴”了她媽的話，全文戛然而止。這種處理方式其實就是通過我媽的話來揭示全文的中心思想，讓人不得不隱藏自己的想法。非常微妙。3.善於描寫心理活動。看全文的結構，這篇文章寫的例子很簡單:我媽讓我去割桑，我不明白為什麽要割桑。我媽跟我說了割桑的原因。中間沒有具體的行為細節。但是為什麽會這麽震撼呢？關鍵在於心理活動。全文以“我”的心理活動為中心，細膩、生動、深刻。這是本文最大的亮點，尤其值得借鑒。
此條可適用於“成長”、“成長的煩惱與快樂”、“感悟”、“XX開導我”、“煩惱”、“從XX學到的”、“難忘的XX”等命題或話題作文。