今年高三我說的最多的壹句話可能就是我沒想好。我不知道。我需要冷靜下來，但是想想好像也就算了。下次遇到同樣的問題，歷史又會重演。
反正我想在錯過秋招之後整理壹下P&G的八個問題，壹是理清前段時間壹塌糊塗的思路，二是為面試做準備。
分享壹下心理歷程，請指正，非常感謝。
怎麽做？最後兩個月，保證每天有兩個小時的學習時間。有決心拿回現金。拋開壹切，專註於這壹件事。
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怎麽做？每天花十分鐘，讓它成為像刷牙洗臉壹樣的生活習慣。
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怎麽做，不斷的讀入內容，積極參與社區裏的話題。
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背景，性格比較內向，比較敏感。壹想到要在大家面前講話，我就發抖。當時真的很想要老師給的獎勵分。
如何做
1, ?前期搭建思維框架，熟悉整個講解內容和模塊間的跳轉連接。
2、【endif】模擬練習，反復練習並講給同組成員聽。壹天下來，大腦處於極度活躍的狀態，思維敏捷，不自覺地跳出來。
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背景，寫好它的欲望非常強烈。我為此放棄了壹切。這篇論文沒寫好，內心很不安。我不想做好其他任何事情。
怎麽做，
1.？根據當時發生的熱點來確定題目。
2.？百度，cnki，教材，請老師找相關概念，確定問題範圍。
3.？不斷問自己問題，試著回答，建立壹個論文框架。
4.？補充內容。
結果論文被導師批評為無法理解，不知所雲。
自我檢查/反省
1，解決問題的第壹步是明確問題。學術論文屬於低臨界、低解決的範疇，不值得付出那麽多的努力和精力。只有兩個學分，沒有耐心的指導，網上的資料也無法拼湊出符合評價標準的論文。
2、溝通討論保持信息暢通是整改的外部機制。如果起點偏離軌道，閉門造車，結果會相反。在信息不充分的情況下，沒有出路。
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背景，隨大流，身邊的人都在考，所以我也考。成績好，自律性強，有貫徹目標的初衷。我無法突破找工作和投身生存壓力的心理門檻。
怎麽做，
1，還是想只做壹件事，所以初會先專心準備考研基礎課，初會後專心寫學術論文和復習基礎課。
2、七月自我修復，恢復前期消耗過多的精力，靜下心來認真閱讀。考研有助於閱讀招生簡章，琢磨考試大綱，對稅務專業的學校進行排名，確定學校和應試課程。
3、買書，確定備考思路是真題+課本基礎知識+考試大綱。
4，壹個半月不上課，專心備考。
結果心態崩潰，棄考。
自我檢查/反省
1，專心做壹件事，需要排除幹擾。備考期間想得最多的幾件事。今天怎麽還沒看完？為什麽看完就記不住了？記住，為什麽不會做這道題？時間越來越近了。看不完怎麽辦？我太累了，我想休息壹下，但是會不會顯得我太閑了？為什麽妳今天只學了六個小時？人家學了七八個小時。考不上怎麽辦？我什麽都不是嗎？這麽多，我能看完嗎？
2, ?開始的時候，大方向壹定要明確。如何明確方向，通過熟悉的人和網站篩選信息渠道，通過信息渠道搜索信息，在搜索信息之前先定好標準，否則很容易迷失在大量的信息中。
3.做好最壞的打算。
收獲
1, ?養成極其規律的作息習慣，飲食規律，睡眠規律，起床規律，這樣體型才能良性循環。
2, ?停止自責，開始壹點點恢復自信。
3, ?明白壹切困難都是從輕松開始的，壹切都有其內在聯系。重要的是要取得平衡，分清輕重緩急。
4, ?從最初的概念到改變客觀世界的知識。經過復制、模仿、遷移、改造幾個過程。
5, ?我們往往高估了幾天的變化，低估了幾個月的變化。
6, ?愉快的心情應該是最初的動力來源。
7, ?有更明確的定位，知道自己不能做什麽。
從我自己的經驗來看，實現高目標需要以下幾點。
1, ?欲望足夠，動力可以是金錢，想要得到最好的欲望。
2, ?足夠專註，排除雜念，只專註於如何把事情做好。
3, ?反復練習
4, ?當多個目標相互沖突時，用臨界和決議來篩選，適時放棄。
5, ?明確的目的、困難
6, ?建立自律機制
領導力的重點應該是妳如何獲得所有人的認同，如何說服他人加入，如何看待和利用他人的優勢和特長為妳的目標服務，如何幫助他人共同成長，如何高效地實現目標。
如何做
1, ?找到自己的知識儲備和熱點，構思題目和思維框架。壹般來說，團隊成員不會主動受孕。我可以提前開始，滿足他們不想行動或者不知道怎麽行動，但又希望事情早點結束的欲望，我也可以贏得合作。
2, ?給出明確的內容，望隊員補充。
3, ?補充完成後，將進行統壹的潤色修改。
4, ?有偏差的時候，提醒我們要從這個角度出發。當有問題時，或者當壹個想法不起作用時，繼續鼓勵團隊成員。沒關系，我們回來吧。
問題
1.？做大量的骨幹工作導致團隊成員習慣性的等我把事情做完，人也特別累，二話不說做不出像樣的東西。
2.經常壹個人修修補補，從來不會詳細的告訴團隊成員我想要什麽，缺乏溝通導致團隊成員缺乏參與意識。
3.？第壹次大家都不認識，幾乎所有人都不知道該做什麽，就等著別人做，導致整個小組進展緩慢。
自我檢查/反省
主動並滿足他人的需求，爭取他人的配合，團隊才能健康運轉。
分組工作來做研究。
如何做
1.？已有的知識儲備和熱點決定了選題和框架。
2.？告訴小組成員我想要什麽，我想做出什麽效果，我怎麽理解這個問題，這個問題現有的定義和研究範圍是什麽，保證我們理解問題的方向壹致。
3.？按意願分工
4.？潤色，整合
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如何做
我只完成了自己的這部分內容，從來沒有想過整體要達到什麽目的，內容應該如何整合、傳承、銜接。
結果
比賽失敗了。
要主動作為，發揮領導者的作用。
1, ?闡明團隊活動的目標
2, ?主動構思思維結構框架
3, ?與團隊成員溝通，想要什麽樣的效果，對團隊成員如何做給出具體要求。
如何做
1, ?搞清楚問題的概念和範圍，前人研究到什麽程度，有沒有人做過類似的事情，他是怎麽做的，他的思維框架是什麽，我應該怎麽構造。
2, ?找出問題的關鍵詞，劃分主題，在這些方面問自己問題，設定問題篩選信息的標準，通過特定的人和網絡渠道抓取信息。
3, ?把信息填入構建的框架中，做整合。
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反例
無論是收集外部信息，還是收集自己真正所想的內部信息，都想完美的完成，不知不覺多花時間。其實沒有太大的變化。因為視野和知識的限制，完美是不存在的。久而久之，妳會忘記最初的目的，大腦會出現疲勞。
解決辦法
定壹個期限，給自己壹點壓力，在規定時間內完成，回去再改，有靈感了再加。
說服別人最不需要的就是安撫。
世界上最難的兩件事，壹是把別人口袋裏的錢放進自己的口袋，二是把自己的想法裝進別人的腦袋。
有兩個原則可以促使別人與自己達成壹致。第壹，提出的方案清晰可操作，能讓對方充分理解。第二，滿足對方的需求。人總會有意無意地說出自己想要的東西，關註它，總會找到蛛絲馬跡。
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如何做
1，書面和口頭表達清晰，有相應的思維框架保證每個成員都能看懂。
2，滿足成員的參與感需求，我會用他們的想法來滿足希望事情早點完成的成員的需求，我會先提出我的思路框架。
高效配合，無內耗，表達清晰。
在長期的小組合作學習過程中，我有這兩種想法，拒絕我的方案對我個人是否有意見，問我是否被我強大的人格魅力所折服。顯然和事情以及當時的行為有關，但我壹定要歸結到自己身上。後來在幾次合作學習中，我慢慢修正了這些想法。小組成員的知識感到這個想法不好，不是個人的。
在與他人合作的過程中應該註意
1，耐心聽。人們通常會告訴妳他們的厭惡，他們反復重復、眼前壹亮的東西，很可能就是對方在意的點。
2、滿足他人需求。基於對等原則，如果能滿足對方的需求，對方會做出壹定程度的讓步。
3、有明確的* * *與總體目標。
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目標，取得優異的成績
如何做
1.？明確問題的意義和範圍，以及前人是如何研究的。
2.拿我對問題的理解和團隊成員交流討論，修改成整體內容框架的第二稿。
3.第二稿分工，數據* * *享受，遇到瓶頸統壹討論，需要幫忙的，幫忙找個數據。總的原則是為團隊成員提供便利，滿足他們的需求。
4.內容填好後會交給另壹個擅長的成員。
創新的主要目的是推動項目，高效完成任務。
創意來自於平時的積累，人們提到過什麽想法，閱讀時有什麽分析思路，學到了什麽。把問題梳理清楚，平時積累，創造力自然就來了。
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如何做
1.明確定義問題的意義和範圍，以及前人是如何研究的。
2.拿我對問題的理解和團隊成員交流討論，提供思路，比如歷史演變過程。在劃分階段，采用時間軸展示，而不是簡單的羅列，財力、財權、行政權的波動貫穿整個主題，組織成壹個內容框架。
3.內容框架根據團隊成員的意願與總監劃分，瓶頸統壹討論。
結果小組工作多次得到老師的認可，幾乎每次分數都是最高的。
二八法則把80%的精力集中在解決20%的交易上，20%的交易可以逐漸帶動剩下的80%的交易。
在了解足夠壹手資料的前提下，判斷關鍵程度和解決方案。信息是關於當前情況中涉及的所有主題和時間的信息。臨界性是根據時間線是否臨近，不解決後面的步驟是否無法展開來判斷的。分辨率根據是否有當前參考方法，是否有對應的資源標準來判斷。
項目描述:項目成員8人，項目合夥人1人，項目負責人1人，註冊會計師2人。四個實習生。
負責審核長沙市政工程有限公司2018年度報告。項目主要任務:綜合分析市公司134項目部、13分公司會計數據和市公司自身會計數據，並據此出具審計報告和意見。
？職責描述:
1，匯總分析分公司及項目部數據，協助完成賬務調整系統。
2.積極與會計人員協調溝通，獲取資產清單、房屋、土地權屬證書、合同等重要審計證據。
3.根據以前年度報表披露的信息，倒推本年度的融資信息安排模式，並據此撰寫確認函。
4.規劃好路線，在給定時間內到銀行查詢企業銀行存款金額有無異常。
遇到問題
關鍵問題是項目流程不熟悉，會導致以下問題
1.？對接財務人員出於某些目的不願意給出完整的會計信息。
2.？我不知道從哪裏開始審計。
3.？對數據不是很敏感但是需要處理大量數據。
4.？在不知道項目實際需要提交哪些材料的情況下與客戶進行交接。
解決辦法
解決的原理是先按照既定的步驟走壹遍流程，然後大量重復，這樣就能爛熟於心了。
1.？了解被審計公司財務部門的組織架構，與相應人員壹壹對應。壹般情況下，象征性的提醒幾次，然後征得項目經理同意後，可以找更高層的人反映情況，壹般都能拿到想要的材料。如果真的不適當放棄，我們是服務方，客戶的實際情況還是要考慮進去的。
2.？根據壹個項目的審計過程，壹步壹步的找出每個審計過程對應的要發布的審計結論。當審核過程進行不下去了，再回去檢討哪裏出了問題。剛開始寫稿子的時候，我帶著前輩們只講解最基礎的應用功能，但始終想不通其中的思路。真正開始的時候，壹個表格壹個表格的整理思路，發現壹個問題，記錄壹個問題。做了幾次之後，所有的問題都歸結為幾類問題。整理收集後，結合參考論文和前人的回答，逐壹處理。做了幾科，理論部分已經熟悉了，就開始根據實際情況做判斷，比如管理費用。我們會根據上壹年度的金額，本年度的營業收入，以及其所在行業的平均水平來判斷是否不合理。我也有壹些見解。雖然壹個公司有很多業務，但很可能是同壹類型的業務。建築工程公司支付給勞務公司的費用並不都是實際存在的。銀行存款中的未結清賬戶需要逐壹審核，可能會出現業務沒有真正發生的情況。
3.？每次數據匯總分析，都有壹個最終的結果。結果中的數據不是單壹的，而是更加壹致的數據。其中包含的加減或乘除的邏輯關系是壹條線索，壹步步指引方向，穩紮穩打。反復告訴自己，錯了就要從頭再來。慢下來也沒關系。不斷給自己心理暗示。當耐心總結大量數據，反復核對報告時，對數據的敏感度有了質的提高。後來打開稿子，經常打開四五個窗口看數據，看壹頭就能記住壹串數字。
4.？項目合夥人分配任務的時候，會把所有的重點和事項都速記下來，拿著手中的材料壹對壹落座，然後和負責帶新人來項目的人溝通，進行補充。
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項目描述項目組由四名成員組成，壹名項目經理、壹名審計師和兩名審計助理，負責審計集團母公司、集團下屬兩家子公司和其中壹家較大的子公司下屬約十家公司的年報，並最終出具審計意見書和三份審計報告。
職責描述
1.？負責撰寫貨幣資金論文和長短期貸款論文。
2.？整合貸款期限、利率、資金用途、是否有抵押物、抵押物有多少等信息，做壹個清單。很多賬目看不到，需要找合同原件。如果找不到合同原件，需要看征信報告，問融資部。融資能力強也是很大的能力。企業是負債還是虧損並不重要。如果能負擔最低還款額，資金流可以維持正常運轉。項目還清了，就是起飛的時候了。
3.？查詢所有公司65438+萬元以上的大額期末存貸款。
遇到問題
關鍵問題，復雜的信息來源
1.？壹個審計的結論需要眾多的材料來支持，這些材料來自會計部門本身、醒目報告和信用報告，以及來自團隊中的不同人員，如項目經理和項目團隊的其他成員。這些材料具有重復性、互補性，適用範圍也不同，有的適用於本學科，有的適用於那個學科。每次需要用到什麽材料，都要壹個壹個的打開文檔。線索比較分散，需要很大的努力才能慢慢進步。
2.？信息不斷更新，許多表格需要提交和重做。
解決辦法
解決的原則是馬上整理，後面跟著圖走。
1.？對於要做的項目，按模塊建立文件夾，將屬於同壹個模塊的數據進行分類匯總。當接收到數據時，立即判斷它屬於哪個模塊。文件命名形式基於類型和用途，所以搜索時壹目了然，查看數據時也壹目了然。
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每個人都希望做到盡善盡美，什麽都做不好。當時就想著準備考研，先解決學術論文和課程學習的問題。在我開始之前，我忽略了這兩個問題的解決程度和關鍵程度，把它們作為平等平行的問題來對待。
學術論文是壹個關鍵性程度低，解決程度低的問題。臨界程度低，只有兩個學分。解決程度低，之前做研究的經驗根本不足以滿足寫學術論文的需要。並不是所有的導師都願意全程指導，網絡上的碎片化信息對於解決學術論文等系統性問題也是無能為力的。
課程學習是壹個關鍵性程度低，解決程度低的問題。臨界程度低，選修課通過壹般沒問題。解決方案低，同時學習四門稅務系統相關的高級課程不容易。在選課上，我選了四門和我報考專業相關的課程，希望能作為備考的補充。後來發現因為選修課基本不全，都是零碎的，缺失的。這些知識不足以支撐備考。我需要做的是修改整個系統，而不是根據零碎的知識去創造。
集中精力做兩件關鍵性低、解決方案低的事情，耗費大量精力，占用有效備考時間。最重要的是信心耗盡，最後心態崩潰，最後選擇棄考。
用問題來倒逼知識技能的轉化，在解決問題中不斷調整自己的行為和思維方式來實現轉化。
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如何做
1，完成這個項目需要解決哪些問題，明確問題的概念和範圍。
2.按照邏輯或時間順序把問題分成幾個部分。
3、對於每壹部分，我們都會欠缺壹些東西，帶著關於某個具體點的疑問去閱讀文獻，查找相關政策，找老師小組討論，在解題的過程中練習學習技巧。